Самому процессу написания предшествовало достаточно много профессиональных событий, забавных совпадений, догадок, даже во сне. Помню чувство сильного удивления, почти восторга, когда ранним утром, пробудившись после такого «продуктивного» сна, я начал делать некоторые записи пришедших во сне образов и идей, связанных с психологией и физиологией человеческого поведения. Вдруг, за моей спиной раздался звонок будильника, именно в тот момент, когда моя авторучка сделала завершающую линию в букве «я», в слове «время».

Сейчас я понимаю, что это совпадение было и забавно и, в то же время, очень символично. Действительно, в тот момент у меня было чувство пробуждения и более ясного осознания себя и окружающего мира, время «внутри» меня, о котором я писал, совпало со временем снаружи, в «лице» зазвонившего в определённую секунду будильника. Психологический тренинг, который я проводил в этот день, был для меня особенным, помню атмосферу творческой вовлечённости всей группы в происходящее, в обсуждаемые вопросы, что, вероятно, повлияло также и накануне на характер и «продуктивность» моих сновидений (Ульяновск, ноябрь 1996г.). Тогда, и после этого было много ещё интересных событий, сыгравших свою роль в моём профессиональном становлении, на некоторых из них я остановлюсь более подробно по ходу изложения.

К этому времени у меня уже был определённый профессиональный стаж и опыт, тем не менее, в моём сознании многое приняло значительно более осознанные и упорядоченные формы, касалось ли это практической психологической работы или психологической теории. Вполне естественно, велико было и желание всем этим поделиться, в первую очередь, с коллегами по «цеху», обменяться соображениями, получить от них обратную связь. Мне стало более очевидно, что в теории и практике многих психотерапевтических методов существует большое количество противоречий, неточностей, слабых мест и недоработок, влияющих, в том числе, на эффективность работы с заболевшим человеком. Не говорить об этом, не обсуждать, не делать из этого выводы и не переносить эти выводы в практическую плоскость психотерапии означало продолжать «носить воду в решете». Также стало очевидно, что имеется достаточно предпосылок для создания самостоятельного психологического и психотерапевтического подхода, который мог бы, в известной степени, избежать практических и теоретических проблем и противоречий, которыми страдают многие психотерапевтические направления.

Тогда, в начале, середине и второй половине 90-х годов прошлого столетия идеи целостного подхода, как и идеи экологической психологии и психотерапии витали в воздухе в той профессиональной среде, в которой я «варился», воплощаясь в практике в разных формах и направлениях. К определению того, что я понял и делал как психолог - «целостный экологический подход в психологии и психотерапии», «экологическая психотерапия» я пришёл довольно естественно, понимая, что подобное концептуальное определение подхода и метода наиболее точно и ёмко отражает сущность моей психологической практики. Само же понятие «экологический подход в психотерапии» появилось впервые в середине прошлого века (Г.Бейтсон), но без определения, описания его, как метода работы с психосоматическими расстройствами личности.

Предполагаю, что у читателя закономерно может возникнуть вопрос по поводу ощущения собственной гармонии и использования автором описываемого метода развития и оздоровления в своей жизни. Другими словами - с чем читатель имеет дело? С научной или ненаучной фантастикой или с реальным опытом? Конечно, у меня нет претензии на собственную «хроническую» гармоничность. Психологический и физический дискомфорт я могу испытывать, попадая в определённые, проблемные для меня обстоятельства жизни также, как и многие люди, живущие в современном мире, большом городе со своими ритмами и расстояниями. Состояние физической и психологической нецелостности вполне мне знакомо. Помимо интересных профессиональных открытий и личных находок, отчасти, именно эти дискомфорты и состояния порождают моё стремление к достижению гармоничного, здорового и счастливого мироощущения, с использованием практических методов оздоровления и развития. Кроме того, если я переживаю какую-либо дисгармонию, это не значит, что я не могу размышлять на «тему» здоровья и болезни, счастья и гармонии. Напротив, вижу, что это порой благодатное и стимулирующее состояние для подобных размышлений, интеграции их со своими ощущениями, чувствами и интуицией, профессиональным опытом, подготавливающими почву для реальных действий к изменению и большей осознанности. Само же написание книги – естественный результат этого осознания. Кроме того, это и творческий процесс, приносящий новый интересный опыт и переживания, опыт профессионального самосознания и развития.

Моё ощущение внутренней ясности и гармонии выражается, кроме прочего, в этом творческом процессе написания, который, в отличие от первой книги длиться значительно дольше и плавней. В том числе, в результате написания книги, мой опыт, мои чувства и ощущения обретают большую осознанность. Кроме того, книга даёт мне возможность в упорядоченном и концентрированном виде поделиться своим опытом, со всеми, кому это интересно и необходимо. Буду рад, если этот материал заинтересует людей, делающих первые шаги в изучении психологии и психотерапии, а также и опытных специалистов.

В этой связи, хочу особо поблагодарить доктора психологических наук, профессора Мунипова Владимира Михайловича за интерес, проявленный к книге, ценные замечания и рекомендации, интересную литературу по психологии, искусству, религии, эргономике, расширившую моё восприятие и изложение данной темы. Не только книги и его ценные замечания, но и простое общение, поначалу профессиональное, переросшее в последствии в дружбу, стало для меня целым кладезем жизненного опыта, историй и рассказов о встречах с самыми разными людьми, в том числе и теми, кто оставил весомый след в отечественной и мировой психологии, философии, культуре.

Хочу сказать огромное спасибо коллеге "по цеху" психологу и психотерапевту Корнееву Андрею Валентиновичу за поддержку и профессиональную «обратную связь», давшими мне ощущение большей уверенности в том, что я делаю и о чём пишу в этой книге. Хочу также выразить признательность доктору психологических наук, профессору Зинченко Владимиру Петровичу, личное и профессиональное общение с которым, его знания, юмор, метафоричность мышления дали много пищи для работы ума и души. Я также признателен кандидату психологических наук, доценту Назарову Анатолию Иосифовичу за проявленный интерес к книге, рецензии к данному материалу, вопросы, позволившие более критично подходить к некоторым теоретическим построениям. Надеюсь, эта книга будет интересна и полезна студентам кафедры психологии, университета «Дубна», которым я преподавал практический курс «Специальные разделы психологии», включающий «Основы психологической коррекции и психотерапии», «Индивидуальную и групповую психотерапию», «Психотерапию психосоматических расстройств личности». Отчасти, благодаря работе со студентами, их уточняющим, иногда наивным, иногда едким и точным вопросам и вообще всему, что происходило в процессе занятий, я смог более точно понять для себя и сформулировать некоторые новые аспекты психотерапии психосоматических расстройств, наработать эффективные психотехнические приёмы, но главное, получил большой и поучительный опыт общения с замечательными молодыми людьми, за что им очень благодарен. Как и первая, эта книга содержит определённую структуру в сочетании со свободным ассоциативным изложением материала и также находится в состоянии развития и необходимой доработки – редактирования, дополнения, изменения.

Владислав Можайский (цена книги договорная)

Скачать оглавление (doc)