2. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ И СОМАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ ЛИЧНОСТИ (монография 1 и 2 часть)

Книга посвящена теме психологического и физического здоровья, новому подходу в психотерапии – целостному экологическому и новому недирективному психотерапевтическому методу работы с психосоматическими и соматопсихологическими рас­стройствами личности – экологической психотерапии. Сочетание принципов, заложенных Гиппократом и другими великими врачами прошлого, с идеями гуманистической психотерапии (К.Роджерс), культурно-исторического подхода в психологии (Л.С.Выготский), нахождение точек пересечения системного и феноменологического подходов в психологической науке и практике, новый понятийный аппарат, описанные в книге авторские терапевтические методики, принципы их разработки и практического применения, протоколы терапевтических сессий – все это придает материалу основательность, новизну, оригинальность, намечая контуры качественно нового немедикаментозного научно-практического подхода к восстановлению и поддержанию здоровья.

Подход и метод - результат многолетней профессиональной практики автора в области психологического консуль­тирования, психотерапии, изучения различных подходов, психотера­певтических методов, восточных, западных и отечественных оздоровительных практик, а также анализа их эффективности в работе с той или иной личностной проблематикой, нарушением физического здоровья, результат их практической и концептуальной интеграции. Наглядно, на примерах из практики показаны взаимосвязи психических процессов и физического состояния человека, связанных в свою очередь с социальной и природной средой обитания. «Экологическая» концепция рассматривается, как продуктивная и для других областей человекознания и человеческой деятельности (общая наука, здравоохранение, образование, экономика и другие).

Данный материал может быть интересен и полезен, прежде всего, психотерапевтам, психологам, врачам различных медицинских профилей, социологам, ученым-антропологам, биологам, парамедикам и другим специалистам, как опытным профессионалам, так и студентам профильных специальностей, а также более широкому читателю, углубленно интересующемуся практической психологией, темой человеческого здоровья, немедикаментозными психологическими методами работы с самыми разными нарушениями психики и тела.

ОГЛАВЛЕНИЕ 1 части:

Предисловие
Введение

Глава 1. Систематизация психотерапевтического опыта: индивидуальный и культурно-исторический аспекты
1.1. История развития психотерапии  психосоматических расстройств личности
1.2. Предпосылки возникновения некоторых современных психотерапевтических подходов и школ
1.3. Проблема «концептуализации» человеческого поведения и систематизации «живого знания»

Глава 2. «Структура» личности и наглядное моделирование личностной феноменологии
2.1. Создание диагностико-терапевтической  «модели» личности
2.2. Пояснения к «модели» личности

Глава 3. Психофизические особенности индивидуального развития человека:  фазы онтогенеза
3.1. «Уровни» работы в психотерапевтическом  процессе
3.2. Фазы индивидуального развития,  метафаза онтогенеза
3.3. Системно-феноменологический подход в вопросах нормы и патологии на основе «модели» личности
3.4. Функциональное и смысловое содержание ДТМ,  пояснения к «модели личности». Положительная и патологическая доминанта поведения

Глава 4. Симптом и ядерный фактор: вероятные связи между скрытыми причинами психосоматического расстройства и их внешними проявлениями
4.1. Различные взгляды на проблему,  клиническая феноменология
4.2. Внутриличностные конфликты и симптом
4.3. «Карта» психотерапевтического процесса.  Пример интеграции системного и феноменологического подхода в психотерапии психосоматических расстройств

Глава 5. Пластичные системы в психотерапии психосоматических и соматопсихологических расстройств
5.1. Время, энергия и пространство  психосоматического явления
5.2. Время, энергия и пространство  психотерапевтического процесса

Глава 6. Полимодальная типология характеров. Личностно-ориентированные психодиагностические инструменты психотерапевтической работы
6.1. Для чего нужна подобная типология?
6.2. На чём основана классификация характеров?
6.3. Условно-клинические типы характеров в соответствии с наиболее ярко выраженными чертами личности

Глава 7. Терапевтический, коррекционный и развивающий инструментарий в психотерапии психосоматических 
и соматопсихологических расстройств
7.1. Методический подход к применению
7.2. Общая классификация и краткое описание методов
7.3. Подробное описание некоторых  психотерапевтических, коррекционных  и психотехнических приёмов
1. Телесно-психологическая работа с болевыми ощущениями в теле
2. «Интегрирующая прогулка» — интеграция непроизвольных движений и естественных импульсов с полупроизвольными и про­извольными движениями
3. Коррекционная работа при нарушениях и задержке развития речевой функции

Глоссарий

ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Экологическая психотерапия психосоматических расстройств личности (индивидуальная и групповая психотерапевтическая работа)
Приложение 2. Обучающая программа по экологической психотерапии психосоматических расстройств личностиПриложение 3. О целостном экологическом подходе (системно-феноменологическом)
Библиографический список

ОГЛАВЛЕНИЕ 2 части:

ГЛАВА 1 Механизмы психосоматического расстройства личности в результате дистресса
1.1. Стресс в современном мире, источники стресса
1.2. Биохимическое звено нарушения здоровья в результате дистресса
1.3. Установочная (культурная) часть сознания и телесная «механика» психосоматического расстройства
1.4. Эмоционально-биологическое звено восстановления здоровья
1.5. Факторы защиты от дистресса
1.6. Примеры из практики экологической психотерапии и экологического стресс-менеджмента
1.7. Случай из терапевтической практики А. П. Чехова

ГЛАВА 2. Психология и философия тела
2.1. Человеческая телесность как феномен культуры
2.2. Телесно-двигательные асимметрии в психотерапии психосомати­ческих расстройств. «Соматическая карта» эмоционально-психоло­ги­ческих проблем личности»
2.3. Работа с телом и «техника безопасности» в психотерапевтическом процессе
2.4. Тело как универсальная карта эмоционально-психологической сферы личности

ГЛАВА 3. «Норма» и «патология» в психотерапевтической практике: индивидуально-психологический, социальный, исторический и культур­ный ракурс
3.1. Многофакторное определение индивидуальной и социальной «нор­мы» и «патологии»
3.2. Взгляд на тему нормы и патологии в различных этносах и культурах: отличительные черты и сходства

ГЛАВА 4. Наука и метафизика: два взгляда на реальность (описание случая из практики)
4.1. Случай из практики
4.2. Терминологическая и феноменологическая граница между клас­си­ческой наукой и эзотерическим знанием

ГЛАВА 5. Природа индивидуального и социального поведения человека, как точка отсчёта в психотерапевтической практике
5.1. Связь индивидуального поведения и социально-экономических, экологических процессов с позиции клинической психологии
5.2. Деструктивные и конструктивные традиции в отношениях «врач-пациент»
5.3. Когда пациент доверяет терапевту. Психотерапевтический миф и реальность болезни
5.4. Мировоззрение и культура во взгляде на болезнь и здоровье. Восток и Запад
5.5. Деструктивная и конструктивная эклектика в психотерапии

ГЛАВА 6. Целостный экологический подход в психологии, экологическая психотерапия: универсальная стратегия и тактика психологической практики
6.1. Актуальность экологического «разворота» в науке и практике
6.2. Логика развития научно-практического знания о человеке: универсо­логия как общая наука
6.3. Функционально-методические детали экологической психотерапии (описание терапевтических случаев)
6.5. Живая методология экологической психотерапии

Послесловие

ГЛОССАРИЙ

ПРИЛОЖЕНИЯ
1. Динамические креатив-методики как средство разрешения проблемной ситуации и преодоления стресса
2. Упражнения для преодоления последствий дистресса
3. Как преодолеть страх (в помощь студентам, сдающим экзамены или экзаменационная листовка психологической безопасности)
4. Практические психологические рекомендации для работы с нарко– и алкозависимостью
5. Развитие навыков литературно-творческой рефлексии профес­сиональной практики, различных ситуаций и событий. Рекомендации для написания коротких текстов в разных литературных жанрах: афоризм, высказывание, анекдот, эпиграмма, психологическая новелла и др.
6. Экологическая психотерапия психосоматических расстройств личности (индивидуальная и групповая психотерапевтическая работа)
7. Обучающая программа по экологической психотерапии психосо­матических расстройств личности

Литература

***

Очевидно, что ключевым фактором поддержания и восстановления здоровья является человеческое сознание, определяющее качество и образ жизни человека, его «картину мира», индивидуальное мироощущение, его ментальность и характерные для нее эмоциональные состояния и реакции на те или иные жизненные обстоятельства, а также связанные напрямую с эмоциями, реакции и состояния тела.
Современная, главным образом симптоматически и фармакологически ориентированная медицина, поставленная к тому же еще на коммерческие рельсы, занимая системную директивную позицию по отношению к заболевшему человеку, все больше и больше входит в противоречие с естественными природными законами и механизмами поддержания и восстановления здоровья.
Именно поэтому, прежде всего, недирективные психологические методы работы с человеком и его сознанием, ориентированные на целостное исследование, поддержание и восстановление естественных природных механизмов саморегуляции человеческого организма и психики, не отделяющие человеческое сознание и эмоции, от тела и наоборот, призваны сегодня решать самые разные задачи в области психологического и физического здоровья.
Эта книга-пособие не только для профессионалов-психотерапевтов, психологов, врачей, но и тех, кто хочет заменить болезни, регулярные походы по докторам и аптекам, хронические дискомфорты и жизненные неурядицы на здоровую, увлекательную, наполненную яркими событиями, интересными встречами, неожиданными открытиями жизнь.

В.М.

Приобрести книгу в эл.формате можно, написав в свободной форме письмо по адресам, указанным на сайте